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時代を拓いた教師たちIII
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発達障害のある子どもを支援する特別支援教育支援員ができること
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カリキュラムマネジメントの理論と実践
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GIGAスクールのなかで教育の本質を問う
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改訂新版 障がいのある子の就学・進学ガイドブック
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〈つながる・はたらく・おさめる〉の教育学
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子どもを権利主体に育てる
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資質・能力ベースの小学校国語科の授業と評価
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資質・能力を育てる カリキュラム・マネジメント
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教育評価研究の回顧と展望
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全教科・領域が1冊でわかる!新小学校指導要領改訂のポイント
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近代中国における国語教育改革
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中教審「答申」を読み解く
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アクティブ・ラーニングを超えていく「研究する」教師へ
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小学校発 アクティブ・ラーニングを超える授業
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失敗を失敗で終わらせない 金流発想の転換術40
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全員参加の全力教室2
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グローバル化時代の教育評価改革
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先生は忙しいけれど。
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現代中国における教育評価改革
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明日からできる地域連携30のアイデア
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「評価の時代」を読み解く 上巻
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「評価の時代」を読み解く 下巻
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徹底反復で子どもを伸ばす
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教育実践学と教育方法論
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障がい青年の自分づくり
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時代を拓いた教師たちII
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「局面指導」が学級を変える
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新しい学力テストを読み解く
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