子どもを権利主体に育てる

石橋勝治の教育実践をもとに

植田一夫(著者)

元小学校教師の著者が実践者の視点から，日本標準の創業者・石橋勝治の戦前戦後の教育実践を掘り下げる
石橋勝治は戦前に「くず」「かず」と呼ばれた子どもたちと「遠野教育」をつくり上げ，戦後は初めての本格的な社会科授業を東京・四谷小学校で実践した
著者は自治の指導を徹底する石橋実践の「子どもを権利主体に育てる」という視点が，現代の「主権者教育」に深くつながっていることを明らかにする
石橋勝治の戦前・戦後をつらぬく実践をもとに，民主教育の本質とはなにかを示す