学力と評価の“今”を読みとく

学力保障のための評価論入門

田中耕治(著者)

結果責任を求められている今だからこそ自己研修に最適の一冊。“今”の学力問題に迫る一冊。夏休みの教師の研修に必読の書！
「学力低下」が叫ばれる中，子どもの学力を保障する必要性から平成１４年に「目標に準拠した評価」が導入された。しかし，評価項目の多さや，評価「基準・規準」のあいまいさから学校現場では混乱が続いている。本書は，「学力問題」をどうとらえるべきか，また，子どもの学力を保障する評価のあり方について，展望と指針を示す。