中学生を変えた奇跡の道徳授業づくり

桃﨑剛寿(著者)

道徳の時間における教師の発問は，ときには中学生をしらけさせ苦痛を与える。これを「地獄の発問」という。ベストセラー「中学校編とっておきの道徳授業」シリーズの編著者が，自らの経験を踏まえ，思春期の中学生を引き込む〈中学生でなければ〉〈中学生だからこそ〉の道徳授業づくりを提唱する。