教育的評価の設計

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著者： G・ウィギンズ
監訳：京都大学大学院教育学研究科准教授 奥村好美
           京都大学大学院教育学研究科教授 西岡加名恵
           佛教大学教育学部客員教授、京都大学名誉教授 田中耕治
判型・ページ数：B5判・384ページ
ISBN：978-4-8208-0774-2 C3037

学校での「評価」という概念を、定義し開設した『Educative Assessment』の翻訳書。
評価を監査（査定）ではなく学習者の成績を上げることを目的とすべきと主張し、フィードバックや理解重視の授業、ルーブリックの設計などを通じて、より「真正な評価（authentic assessment）」の実践を提案しています。