アクティブ・ラーニングを超えていく「研究する」教師へ
教師が学び合う「実践研究」の方法
シリーズ：教育一般
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商品説明
ベテランから若手へ，教師としての考え方や技術の継承が日本の教師文化を支えてきた。世代間格差等の困難さのなかで，それをどうつないでいくか。校内研や大学による研修，自主的サークルでの学びなど，多様な教師の学びを提案。